El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de Calidad Educativa (Ideice) promueve la conformación de equipos de docentes investigadores, favorece el conocimiento de las realidades locales, la inclusión y la contribución de mejorar la calidad educativa, con el objetivo de ser luz e inspirar cambios en el sistema educativo.
“Esta versión nos encuentra en medio de realidades geopolíticas, sociales, culturales y económicas, las cuales han movido a los sistemas educacionales a dar miradas distintas para poder comprender los fenómenos educativos en un nuevo contexto”, expresó Carmen Caraballo, directora ejecutiva del Ideice, durante la apertura en la décimo cuarta edición del Congreso Internacional 2023, llevado a cabo por esa institución, en el Hotel Dominican Fiesta de esta capital.
Aseguró que el presidente Luis Abinader está dando pasos firmes para saldar una de las principales deudas sociales con los dominicanos, que es la de convertir al sistema educativo en el principal motor del desarrollo económico, social y cultural.
El congreso representa un crisol de más de cien investigaciones, diez talleres, dos paneles, un coloquio y la disertación de cuatro conferencias magistrales a cargo de investigadores internacionales. La actividad finaliza este 8 de diciembre. “Actualmente hay 40 investigaciones en proceso, realizadas por docentes de 13 de las 18 regionales del país, 36 de ellas se estarán presentando en las ponencias de este congreso”, informó Caraballo.
También, en el congreso se destacó que en los resultados promedio de los estudiantes de República Dominicana en la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, siglas en inglés) hubo una mejora en 2022 de 14 puntos, al comparar los datos de 2018 que fueron 325, en el dominio de matemáticas. Por debajo de este país quedaron Paraguay y Camboya con una puntuación de 338 y 336, respectivamente.
Asimismo, este país acumuló 360 puntos en ciencias, posicionándose por encima de Kosovo que obtuvo 357, Filipinas 356, Uzbekistán 355 y Camboya 347. En tanto, en lectura República Dominicana alcanzó 351 a diferencia de Autoridad Palestina que totalizó 349, Filipinas 347, Jordania 342, Kosovo 342, Marruecos 339, Uzbekistán 336 y Camboya 329.
“Esto nos coloca como uno de los dos países de América Latina con ascensos en sus resultados, lo que nos demuestra lo atinada de la frase, cuando se hacen las cosas diferentes, se obtienen resultados diferentes”, subrayó la directora ejecutiva.
Al acto asistieron Oscar Amargós, viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación; Daniel Burgos, vicerrector de Transferencia y Tecnología, en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR); Santa Cabrera, encargada de evaluación del Ideice; Nadia de Leon, directora del Centro de Investigación Educativa de Panamá, entre otras personalidades.
