¡Qué hermoso trabajo es ser un verdadero maestro! Basta asistir a una ceremonia de graduación para darse cuenta de ello, independientemente del nivel de estudios de los destinatarios. El que asistí el miércoles 19 de junio de 2024 tuvo lugar en la École du Grand-Héron del Centre de Services Scolaire des Portages-de-l’Outaouais, en Gatineau, Quebec. Coronó el esfuerzo de los alumnos del sexto año de primaria. El ciclo de educación primaria dura 6 años en Quebec mientras que el de educación secundaria dura 5 años. Existe una fase de transición universitaria denominada Cégep (Escuela de Educación General y Profesional), de 2 a 3 años, entre el final de la escuela secundaria y el inicio de los estudios universitarios.
Para volver a la ceremonia de graduación de los alumnos de primaria de Gatineau, la dirección de la escuela hizo todo lo posible: un buffet abierto a los graduados y a los padres, certificados entregados a los graduados y, sobre todo, el álbum de graduación que contiene las fotografías tomadas durante todo el año escolar. Estas actividades proporcionan información valiosa sobre la calidad de la formación impartida. La enseñanza no se trata sólo de impartir cursos formales. Las visitas a museos, los viajes y las presentaciones sobre diferentes culturas también siguen siendo medios eficaces de aprendizaje. No se cobraron tasas de graduación a los padres. Los estudiantes, junto con la dirección, organizaron actividades de recaudación de fondos para la ceremonia.
Todo sucede muy rápido para los estudiantes. Chantal Caron, directora de la Escuela del Grand-Héron, lo subrayó muy bien en sus ocasionales comentarios grabados en el álbum de graduación: “El tiempo vuela a una velocidad sorprendente, y aquí está ya vuestro viaje escolar de primaria que llega a su fin. Parece que fue ayer cuando eras nuestro niño de preescolar, con ojos llenos de preguntas y rebosantes de curiosidad. Hoy, unos años después, habéis crecido hasta convertiros en los grandes, los modelos de nuestra escuela. Estás listo para dar el paso hacia la secundaria”.
Y el ciclo continuará. Muy pronto será el final de la escuela secundaria. Siempre, con la ayuda de profesores valientes y dedicados. Luego, el fin de los estudios universitarios. Con la guía y el apoyo de brillantes profesores. Todos los ciclos de estudio constituyen una escalera. Si el primer paso no se da, tarde o temprano todo se derrumbará. Cuando todos los pasos se mantienen firmes, terminamos con una fuerza laboral altamente calificada, capaz de participar activamente en el proceso de innovación tecnológica previo al crecimiento económico sostenible.
Es muy conmovedor leer en el anuario las proyecciones que se hicieron de sí mismos cuando cumplan 25 años. Sueñan con convertirse en científicos, ingenieros, profesores, futbolistas, policías, empresarios, arquitectos, artistas, médicos, periodistas, por nombrar sólo algunos ejemplos. Durante el año escolar, fueron invitados a presentar la profesión que les gustaría ejercer. Tenemos curiosidad por volver a verlos dentro de 15 años para estimar el porcentaje de quienes han hecho realidad su sueño. Lo que es seguro es que ya están listos para tomar el relevo. Para hacerlo mejor que las generaciones pasadas, ¿quién sabe?
¡Maestros, estos constructores del futuro!
Ser profesor es un trabajo apasionante que requiere tiempo, preparación, paciencia y psicología. Hay que ser maestro, padre, asesor, supervisor… Los niños tienen una extraordinaria capacidad de aprendizaje. Sólo hay que ponerlos en condiciones de explotarlo para verlos explotar en la ciencia, las artes y los deportes, así como en la vida cotidiana. En general, durante el año escolar, los niños pasan mucho tiempo con maestros que les sirven como modelos y guías.
El futuro de nuestros niños depende en gran medida de los profesores. Y todos lo sabemos: los niños representan el futuro de la nación y del mundo. Esto impone una gran responsabilidad cívica a los docentes. Tanto vale la escuela como tanto vale la nación, dicen. Por lo tanto, la nación debería otorgar un trato especial a los docentes, lo que está lejos de ser el caso en Haití.
Es paradójico ver hoy lo desorientados que están los docentes. Obligados a hacer huelga con la esperanza de mejorar sus condiciones de vida, muchos abandonan esta noble profesión. Los estudiantes ya no sueñan con cambiar el mundo, empezando por su propio país y el medio ambiente. Lo mismo ocurre con los estudiantes. Por lo tanto, hoy nos enfrentamos a una crisis social y existencial si el futuro de la enseñanza y del docente se ve amenazado.
La sala de graduación de los estudiantes de la École du Grand-Héron refleja exactamente la demografía de la ciudad de Gatineau: un mosaico social y cultural donde todas las naciones conviven armoniosamente. Con pequeñas objeciones, a veces, pero resueltas rápidamente. La satisfacción por el trabajo bien hecho se pudo apreciar en los rostros de padres, alumnos, profesores y miembros de la dirección.
Precisamente, la educación de los niños es una labor colectiva que requiere de la inteligencia de los docentes, la supervisión de directivos y directivos, el acompañamiento y apoyo de los padres de familia, la diligencia y motivación de los estudiantes, así como la visión y directivas del Estado a través de los gobiernos. El conjunto conforma la famosa orquesta donde cada uno interpreta con maestría su parte para una amena y lograda sinfonía social.
El sueño de un niño asesinado en Puerto Príncipe
Mientras asistía a la ceremonia de graduación, no pude evitar pensar en niños de la misma edad que viven en Puerto Príncipe. Me gustaría hacerles la misma pregunta: ¿cómo se ven a sí mismos con 25 años? Me gustaría comparar sus respuestas con las de los niños de Gatineau para poder analizar las diferencias. Los niños que obtendrán su certificado de escuela primaria este año en Puerto Príncipe sueñan con ser ¿qué dentro de 15 años? Muchos de ellos ni siquiera pueden asistir pacíficamente a la escuela.
Esta semana se inician los exámenes oficiales con los del noveno año fundamental. También habrá exámenes de ingreso a la Escuela Normal de Profesores. Para esta primera serie de exámenes nacionales, el Ministerio de Educación Nacional y Formación Profesional (MENFP) espera 186.370 candidatos distribuidos de la siguiente manera: 183.142 en el noveno año fundamental (del 22 al 24 de julio de 2024), 2.777 para Escuelas Normales (de 22 al 26 de julio de 2024) y 451 en Centros de Educación Familiar para la vida, competencias básicas y profesionales (del 22 al 26 de julio de 2024).
Una cosa es segura: el año escolar 2023-2024 ha quedado arruinado. Los niños no aprenden en un entorno propicio al éxito. Muchas familias tuvieron que huir de la capital y muchas escuelas tuvieron que cerrar sus puertas. ¿Cuál es el futuro de un niño que no puede completar su educación primaria o secundaria en 2024? ¿Con qué está soñando? ¿A qué aspira? ¿Cómo podemos animar a los jóvenes haitianos a soñar con un mañana soleado? ¿Cuándo podremos permitir que los niños de Haití sueñen y darles los medios para que sus sueños se hagan realidad?
Por: Thomas Lalime, de Le Nouvelliste
