Entidades gubernamentales, universidades y organismos internacionales presentaron los avances del gobierno dominicano en materia de fortalecimiento de las capacidades profesionales e institucionales en torno a inteligencia de datos y uso de informaciones para evaluar las políticas públicas.
Además, sobre la experiencia del Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (Simedid), como instrumento para monitoreo de evaluación del desarrollo de la niñez; y cómo contribuye a medir el impacto de la política nacional de primera infancia.
En ese sentido, el Ministerio de la Presidencia (MinPre), el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi), la Universidad Iberoamericana (Unibe) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) llevaron a cabo la jornada “Monitoreo y evaluación de políticas públicas: Estrategia para alcanzar el desarrollo y la justicia social”, en la semana global de evaluación, que celebra más de 120 eventos paralelos y donde el país tiene participación a través de una jornada desarrollada en las instalaciones de la Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD).
La jornada, además tiene como objetivo fortalecer la toma de decisiones basada en evidencia y garantizar el bienestar de la niñez y la adolescencia dominicana.
“La información fundamentada es el puente entre los resultados tangibles de las políticas públicas y el logro de los derechos de la infancia y adolescencia. Desde Unicef, reiteramos nuestro compromiso con el fortalecimiento de los sistemas de monitoreo y de evaluación, que como el Simedid, permiten a la nación dominicana tomar decisiones más precisas en beneficio de su población”, afirmó Carlos Carrera, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia en el país.
El director de Desarrollo Económico y Social del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD), Nelson Chávez, detalló las acciones principales que las entidades gubernamentales han desarrollado en su compromiso con la mejora de la puntuación local en cuanto a capacidades nacionales de evaluación.
“Partimos con diagnosticar dónde estamos para poder trazar rutas asertivas de mejoras, potenciar lo que venimos haciendo bien, como es el aspecto de calidad de las evaluaciones y poner mucho énfasis donde estamos más débiles, como es en la construcción coordinada con diferentes actores”, dijo al referirse a la puntuación de 3.36 sobre 10 que actualmente tiene el país en el Índice de Capacidades Nacionales de Evaluación (INCE), que mide aspectos sobre el uso, la participación de actores, la calidad; la disponibilidad, la estructura y el personal.
Mabely Díaz, directora de Inteligencia de Datos del Ministerio de la Presidencia, abordó durante la jornada la relevancia de las estadísticas en el ciclo de evaluación de políticas públicas. “Los datos no son solo cifras: son una herramienta poderosa para transformar realidades. Evaluar en base a evidencias nos permite optimizar recursos, mejorar intervenciones y responder con mayor eficiencia a las necesidades de la población”, expresó.
Asimismo, María Elena Valdez, encargada de Monitoreo del Inaipi, exhibió los usos del Simedid como herramienta de monitoreo de la política nacional de primera infancia: “El Simedid mide más que avances, también ilumina áreas críticas que requieren atención. Es un instrumento estratégico para guiar nuestra acción en el fortalecimiento del desarrollo infantil temprano”, destacó la funcionaria.
De igual manera, Laura Sánchez-Vincitore, investigadora y directora del NeuroLab de Unibe, destacó la importancia del Simedid como aporte dominicano a la medición global del desarrollo infantil. “Este sistema además de ser una innovación local, también es una contribución valiosa al conocimiento global sobre cómo evaluar el desarrollo infantil desde una perspectiva integral y culturalmente pertinente”, resaltó.
La jornada estuvo dirigida a estudiantes y docentes; siendo el panel, moderado por el oficial de Evaluación de Unicef, Felipe Díaz. En el evento participaron más de 90 personas relacionadas a las funciones de generación de datos, informaciones, evidencias, monitoreo y evaluación de políticas, programas y proyectos sociales como un llamado a involucrarse en la agenda de construcción de evidencias y de uso de las mismas para mejorar la implementación de las políticas públicas y lograr mejores resultados para la infancia y la adolescencia dominicana.
