Costa Rica enfrenta el reto de mejorar la formación de talento humano calificado para la industria 4.0, como por ejemplo en los sectores de dispositivos médicos, digitalización y tecnologías de información y comunicación, indica un estudio.
El informe, elaborado en el marco del Convenio de Formación Dual entre el estatal Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), la Fundación Konrad Adenauer Costa Rica (KAS), tiene como objetivo mostrar la realidad actual y definir cuáles deben ser las políticas de educación, formación y capacitación para incrementar la oferta de talento humano adecuado a los perfiles que se están buscando en el mercado.
“Los resultados de este estudio sirven para contribuir a la reducción de las brechas entre la oferta y la demanda de competencias del mercado laboral, canalizando esas necesidades a las respectivas instituciones de formación para que se creen o actualicen los contenidos curriculares para formar a los estudiantes, bien recalificar a las personas trabajadoras”, afirmó el presidente de la Cámara de Industrias de Costa Rica, Enrique Egloff.
La investigación revela que los perfiles actuales requieren tener solvencia en el uso de la tecnología, las plataformas virtuales, la automatización y el uso del internet de las cosas. En este contexto, las empresas consideran que necesitan reforzar a su personal en temas de gestión de proyectos, procesamiento, análisis de datos, diseño y desarrollo de nuevas tecnologías (inteligencia artificial, automatización y robótica).
Según el informe, es urgente incrementar las oportunidades de formación en el lugar de trabajo (prácticas, pasantías y formación dual), como una vía óptima para el desarrollo de competencias y para facilitar la transición de la educación al empleo.
“Este estudio permite comprender mejor el impacto de la pandemia en estas dos industrias, y cómo ésta se convirtió en un importante catalizador para la transformación digital y tecnológica del mundo del trabajo”, explicó la directora ejecutiva de la Alianza Empresarial para el Desarrollo, Olga Sauma.
Sauma agregó que “es clara la necesidad de actualizar constantemente conocimientos y herramientas tecnológicas y liderar iniciativas de formación en el trabajo con el fin de promover el desarrollo de competencias y favorecer la transición de las personas jóvenes de la educación al trabajo”.
El documento también destaca la capacidad de resiliencia y adaptación a la aceleración digital, de ambos sectores, al tiempo que reconoce el riesgo que representa la poca flexibilidad y la falta de respuesta ágil de las instituciones educativas y de la formación técnico profesional.
Para los expertos, la atención de la demanda de talento humano va en una doble vía, por un lado las empresas deben brindar información sobre sus necesidades y abrir espacios para la formación en el lugar de trabajo y por otro la academia deben adaptar su oferta al mercado.
