La Embajada de los Estados Unidos en Santo Domingo y el Instituto Cultural Domínico-Americano (ICDA) celebraron el cuarto encuentro de la mesa de trabajo para el avance del inglés en la República Dominicana, una iniciativa en la que participan docentes del sector público y privado, administradores, y relacionados con la enseñanza del idioma en el país.
En esta ocasión, ambas instituciones presentaron un proyecto que involucra un estudio colaborativo para comprender la realidad actual de la enseñanza de inglés, un esfuerzo que se hace en colaboración con el Instituto Dominicano para la Evaluación y la Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE).
El objetivo, indica un documento de prensa, es producir datos relevantes acerca de la competencia lingüística de los docentes, su formación, sus necesidades de desarrollo profesional, entre otros factores referentes a su contexto y necesidades de recursos. Este esfuerzo concluirá con un reporte abierto para la comunidad educativa nacional sobre políticas públicas orientadas a fortalecer la enseñanza y el aprendizaje del inglés en República Dominicana.
Participaron representantes del Ministerio de Educación (Minerd), el Programa de Inglés de Inmersión, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mescyt), el Centro Cultural Domínico-Americano en Santiago, así como la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), la Universidad APEC, el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), entre otras instituciones.
Asimismo, participó el Instituto Dominicano para la Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), el cual acompañará al ICDA a desarrollar e implementar este proyecto de la mano del sector público y privado, con el financiamiento de la Embajada de Estados Unidos en Santo Domingo y con la colaboración técnica de una universidad estadounidense.
Chelsia Hetrick, consejera de Asuntos Públicos de la Embajada de los Estados Unidos, resaltó que “nuestra meta es cocrear las bases para un reporte final que servirá de carta de ruta para una futura estrategia nacional para el avance del inglés”.
Por otro lado, Ramón Sosa, director ejecutivo del ICDA, resaltó el valor del bilingüismo para la sociedad dominicana.
La próxima reunión de la mesa de trabajo se enfocará en presentar el progreso y los resultados preliminares de este estudio a la comunidad educativa nacional.
