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La formación técnica facilita la inclusión laboral en RD

Mercedes GonzálezPorMercedes González
27 November, 2015
en Laboral
La relación maestro-estudiante se pone de manifiesto en todas las áreas de formación del Infotep.

La relación maestro-estudiante se pone de manifiesto en todas las áreas de formación del Infotep.

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[dropcap]“[/dropcap]La formación técnica es fundamental, te proporciona conocimientos para trabajar y sirve como puente para iniciar cualquier carrera a nivel de grado”.

Así habla Ledaris Antonio Tejada de su experiencia como egresado de una carrera técnica. En la expresión de su rostro se advierte el impacto positivo que su formación en su vida laboral y profesional como mecánica automotriz.

Egresado en 2014 del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), este joven, de 20 años, es un técnico certificado de la marca de autos Audi. Se inició en el programa dual y hoy los ingresos que percibe le permiten aportar en su casa y pagar los estudios de ingeniería electromecánica que realiza en la universidad estatal.

El año pasado fue seleccionado para representar al país en la competencia internacional de habilidades técnicas WorldSkills Americas, de la cual Infotep es miembro. En esta competición recibió doble medalla.

Otro testimonio de éxito es el de Pedro Núñez Mercedes, quien es propietario de una compañía de servicios financieros. Hizo un curso de emprendedores de pequeñas empresas que, asegura, impactó en su vida de forma positiva.

“Mi empresa andaba como un barco sin rumbo, pero en el Infotep me enseñaron a trazar un plan de negocios con metas bien establecidas. Ahora estamos en un proceso de expansión”, manifestó.

Con estas experiencias se confirman los planteamientos de especialistas y gestores de la formación técnico profesional, quienes sostienen contribuye a elevar los niveles de empleabilidad, a reducir la pobreza, aumentar la productividad de las empresas y a proporcionarles a las personas la capacidad necesaria para emprender.

infotep-formacion-tecnica
La formación técnica impacta de manera positiva en la vida de las familias de los egresados y en el desarrollo social del país. El Sistema Nacional de Formación Técnico Profesional permite, además, validar los conocimientos adquiridos a través de la experiencia laboral, tanto en el mercado formal como en el informal.

Según datos estadísticos, es elevado el porcentaje de empleabilidad de los egresados de las instituciones de formación técnica. El director general del Infotep, Rafael Ovalles, informó que es de un 80% el índice de inserción en el ámbito laboral de los técnicos formados en esa institución.

El Infotep ofrece 102 carreras técnicas profesionales, 86 con títulos de técnico y 16 de maestro técnico. De los 705 programas formativos de la entidad, 59 responden al sector agropecuario, 233 al sector industrial y 218 a comercio y servicios.

La empleabilidad varían de acuerdo al área de formación técnica, explica Rafael Bienvenido Mercedes, director del politécnico Fabio Mota, entidad que también trabaja en coordinación con el Infotep, como parte de los Centros Operativos del Sistema (COS).

Sus 15 años de seguimiento a las estadísticas sobre la empleabilidad de los egresados del centro que dirige, le permiten asegurar que se acerca a 100% en áreas como enfermería, mecánica industrial, mecatrónica y diseño web.

Detalla que más del 80% de las personas capacitadas en electricidad consigue empleo. Sin embargo, hay otras carreras técnicas en las que la inserción es más lenta, debido a la baja demanda de las empresas. Eso refleja la importancia de prepararse de acuerdo a las necesidades del mercado laboral.

Variación
Otro factor que refleja la importancia de la educación técnica es que el Sistema Técnico Profesional permite el reconocimiento de aprendizajes, a través de los servicios de validación ocupacional, evaluación y certificación de competencias laborales.

Con ese reconocimiento formal de las habilidades y destrezas se rescata y valoriza el oficio de los técnicos empíricos. Algunos de ellos están incorporados en el mercado formal, mientras que otros permanecen en los sectores populares con servicios de ebanistería, plomería, reparación de electrodomésticos y calzados, a través de microempresas.

Aún sobreviven en los barrios los sastres, las modistas y los técnicos en mecánica, desabolladores y pintores de autos. Antes de validar las competencias de esos trabajadores, el sistema complementa y actualiza sus conocimientos para que estén mejor calificados.

Este proceso de complementación tiene un componente de formación humana que incluye valores, actitudes y compromisos para cumplir con un contrato que genera responsabilidades, lo cual es determinante en la oferta de un servicio de calidad y se transfiere en aumento de la demanda.

La Ley 116-80 faculta al Infotep como el órgano competente para dictar normas y certificar competencias laborales.

El año pasado esa institución otorgó títulos a 500 técnicos mediante el servicio de validación ocupacional.

DESAFÍOS
Los retos del siglo XXI, en materia de formación profesional, se enmarcan en la transformación del mercado de trabajo y en la necesidad de fomentar un crecimiento sostenible, económica y socialmente inclusivo.

Así lo indica un informe del Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT-CInterfor).

En el reporte, Enrique Deibe establece que una formación adecuada contribuye a la mejora de la productividad, al incremento del empleo y a la inclusión productiva.

Rafael Ovalles, director general del Infotep, asegura que la formación técnica es la herramienta básica para insertarse en el mercado laboral de manera digna, en la medida en que hace posible el desarrollo personal y profesional.

“Es un puente que permite transferir conocimientos y experiencias a las empresas, a través de su capital humano, una modalidad educativa que se orienta a la adquisición de calificaciones prácticas y conocimientos específicos, necesarios en el desempeño de un empleo”, sostiene.

Archivado en: EducaciónEmpleosformación técnicainclusión laboralInfotep
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